点击最多

 

猜你喜欢

3职业生涯机会评估

2019-10-07 12:03

  3职业生涯机会评估_职业规划_求职/职场_实用文档。职业生涯机会评估 任何一个人的职业生涯都必须依附于一定的组织环境条件和资 源, 都必然会受到一定的社会、 经济、 政治、 文化和科技环境的影响。 环境决定着每个人的职业生涯的发展空间、 发展条件、 成

  职业生涯机会评估 任何一个人的职业生涯都必须依附于一定的组织环境条件和资 源, 都必然会受到一定的社会、 经济、 政治、 文化和科技环境的影响。 环境决定着每个人的职业生涯的发展空间、 发展条件、 成功机遇和前 进性的威胁。特别是近年来,社会的快速变迁、科技的高速发展、市 场的竞争加剧等都对个人的发展产生了很大的影响。 因此, 在选择职 业之前必须认真进行环境分析和职业生涯的评估, 分析和认识环境的 特点、环境发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的 地位、环境对自己提出的要求等,从而准确把握职业发展机会。 许多的学生都喜欢用 SWOT 分析法来进行职业发展机会评估。人 们可以通过它对自己的个人优势、劣势、机会和威胁进行分析,看到 自身的竞争力和发展机会,同时也能认识到自己的不足和外在威胁, 从而可以对各种机会进行评估,选出最佳职业及应对策略。 SWOT 分析法又称态势分析法,通常市场战略分析家们用来分析 企业内外部环境、制定企业最终发展战略的一种实用技术。SWOT 是 四个英语单词的缩写,即优势(strength) 、劣势(weakness) 、机 会(opportunity)和威胁(threat) 。其中 S、W 是内部因素,O、T 则是外部因素。SWOT 分析法是把这四方面因素通过调查罗列出来, 并根据各种因素相的轻重缓急或影响程度等排序方式形成 SWOT 矩 阵,然后运用系统分析的思想,把各种因素相互匹配起来加以分析, 从中得出一系列相应的结论。 对于大学生而言, 外部因素往往难以驾驭, 难以深刻体会和了解。 最好能由学校方面联合社会、 企业建立相应的信息机制, 提供有关职 业机会与威胁的信息, 如不定期举办企业有关负责人的职业讲座、 各 招聘单位与大学生的职业对话等, 帮助大学生了解不同的行业 (包括 这些行业内不同的公司)面临的不同的机会和威胁。在实际情况中, 大学生往往更重视进行自我条件的内部因素分析, 通过准确的自我评 价来最大限度地实现“人职匹配” 。 1. 优势分析 找出自己擅长、 出色的方面, 特别是与竞争对手相比具有优势的 方面,以更好地挖掘自身优势。可以先回答以下四个方面的问题: (1)自己具备哪些能力和优秀的品质。首先是明确自身具备的 能力和优秀的品质。不要敷衍自己,给自己做一个详细的描述,并把 优点写在纸上。 (2)自己曾经做过什么,即你已有的人生经历和经验,如在学 校期间担任职务,曾经参与或组织的实践活动,获得过的奖励,感到 得心应手的活动等。 经历是个人最宝贵的财富, 往往可以从侧面反映 出一个人的素质、潜力状况。对个人而言,经历往往比知识更重要, 因为许多事情只有经历过, 才可能有深刻的体会。 只有在实践的时候 才会真正发现一个人的长处和不足。 所以在进行自我分析时, 要善于 利用过去的经验来推断未来的工作方向与机会。 (3)自己学习到了什么。如:选修、自学过什么;参加过哪些 职业资格考试; 获得过哪些专业证书; 除了专业方面的学习以外还有 何种特长; 有什么独到见解和想法。 如果在刚进校时就能进行意向性 的职业规划, 利用学校良好的学习条件, 有针对性地学习某一种职业 (最好的专业范围内的职业) 必需的相关知识, 就能使自己在此方面 具有一定的优势。 (4)最大的成就是什么,成功的因素是什么。你可能做过很多 事情, 但最成功的是什么?为何成功, 是偶然还是必然?是自己能力 所致还是性格使然?通过分析,可以发出自己优秀的一面,如坚强、 果断、智慧超群等。而寻找职业方向,往往要从自己的优势出发。 2. 劣势分析 找出自己不足的一面,特别是与竞争对手相比处于下风的方面, 如经验或经历欠缺,没有什么特长,性格懦弱、内向,不善于交际。 (1)性格与能力的弱点。譬如,不善于交际、内向的人不要从 事与人打交道较多的社会工作,独立性强的人很难与他人默契合作, 优柔寡断的人难以担当组织管理者的重任等。 (2)经验与经历的欠缺。例如,学习管理专业却没有当过学生 干部,没有管理经验;学习中文或新闻专业,没有到报社或杂志社实 习过,缺乏经验;学市场营销的,没有营销策划经验等。当然经验也 是可以弥补的。 由于环境的局限大学生的经历和经验总是有限的, 每 个人都无法避免经验上的欠缺。 有欠缺并不可怕, 怕的是自己还没有 认识或认识到了却一味地不懂装懂。 正确的态度应该是认真对待, 善 于发现, 并努力克服和提高。 通过职业优缺点平衡表可以清晰地反映 今后的职业生涯中哪些是可以利用的优势,哪些是必须克服的弱点。 既要考虑职业素质的要求,又要考虑个人具备的优缺点。 3. 机会分析 找出有利于职业选择和职业发展的一些机会。 (1)职业环境机会分析。分析当前社会政治、经济、文化、科 技环境是否有利于职业的发展, 具体在哪些方面有利。 从整个宏观环 境看,21 世纪是高科技产业、信息产业迅猛发展的时代,涉及相关 产业的劳动力市场需求旺盛,个人发展前景也好;而传统产业(如制 造业等)的劳动力市场供过于求,职业安全系数低,不利于个人职业 的稳定与发展。 (2)专业相关行业的发展情景与相关职位空缺状况的分析与预 测。 专业相关行业的发展情景与相关职位的空缺状况是影响个人职业 生涯规划的直接因素。 专业相关行业的发展情景良好, 对人力资源的 需求量较大, 则就业机会较多, 而职位的空缺与否觉得这个人职业生 涯发展的空间。 另外, 还要考虑竟来所选择的单位在行业的地位和的 发展趋势如何,市场竞争力如何。 (3)人际关系分析。哪些人对自己的职业发展可能起到帮助作 用?作用有多大?会持续多久?如何与他们保持关系? 4. 威胁分析 对所处环境和以后所选择的单位内部各种不利因素或潜在的为 先进行分析:行业是否萎缩,单位是否重组或改制,有无空缺职位, 竞争改职位需要哪些具体的条件, 有多少人和自己竞争这个职位, 目 前哪些因素对自己不利等等。 对大学生个人职业生涯发展的威胁可能来自多个方面,主要涉 及: (1)宏观经济环境。个人必须不断调整和完善自己的知识与技 能结构,才能适应环境不断变化的要求; (2)专业劳动力市场的供求状况。它威胁到个人职业获取的难 易程度,而专业劳动力市场的需要同样影响就业的稳定性。 (3)同专业学生的数量。竞争者多且实力强,则就业机会较少; 反之, 则较多。 将以上调查和分析得出的各种因素根据轻重缓急或影 响程度构建 SWOT 分析矩阵,如表 3-1 所示。 表 3-1 优势(S) 内 部 因 素 个体可控制并可以利用的内在积极因素: 1.工作经验; 2.教育背景; 3.丰富的专业知识和技能; 4.特定的可转移技巧 (如: 沟通、 职业道德、 团队合作、领导能力等) ; 5.人格特性(如职业道德、自我约束、承受 工作压力的能力、创造性、乐观等) ; 6.广泛的个人关系网络; 7.再专业组织中的影响力 职业发展机会评估的 SWOT 分析矩阵 劣势(W) 个体可控制并努力改善的内在消极因素: 缺乏工作经验; 学习成绩差或一般; 缺乏目标,且对自我的认识不足; 较差的领导能力、人际交往能力、沟通能力和团队合 作能力; 较差的寻找工作的能力; 负面的人格特性(如职业道德较差、缺乏自律、缺少 工作动机、害羞、暴躁等) 机会(O) 外 部 威胁(T) 个体不可控制但可以利用的外部积极因素: 个体不可控制但可以使其影响弱化的外部消极因素: 就业机会减少; 同专业的大学毕业生带来的竞争; 具有丰富技能、经验、知识的竞争者; 名校毕业的竞争者; 专业领域发展有限 就业机会增加; 专业领域急需人才; 因 专业晋升的机会; 职业道路选择带来的独特机会; 素 地理位置的优势; 强大的关系网络 通过 SWOT 分析矩阵可以清楚地知道自己的优势和劣势,知道自 己有哪些职业生涯发展机会, 进而可以对各种职业发展机会进行全面 客观地评估, 然后将个人目标与社会实践紧密结合起来, 最后确定职 业生涯目标,把握最佳发展机会。 5. 制定行动策略 在完成内外因素分析和 SWOT 矩阵的构造后, 要制定相应的策略, 以发挥优势,克服劣势,利用机会,化解威胁。运用系统的综合分析 方法, 将排列的各种环境因素相互匹配起来加以组合, 可得出一系列 适合自己的可选择对策,确定个体的职业发展道路和职业行动计划。 (1)WT(Weakness Threat)策略,即考虑劣势和威胁因素,目 的是使这些因素的影响都趋于最小。 比如成绩不好, 就必要以后更加 努力的学习;社交力不强,就要多参加社交活动。 (2)WO(Weakness Opportunity)策略,即考虑劣势和机会因素, 目的是努力使弱点趋于最小,使机会趋于最大,比如说虽然在学校, 一般专业偏冷, 但是目前就业市场对复合型人才需求旺盛, 如果一个 人的综合素质足够好的话,这方面的因素对他的影响就会很小。 (3)ST(Strength Threat)策略,即考虑优势和威胁因素,目的 是努力使优势因素最大,使威胁因素趋于最小。 (4)SO(Strength Opportunity)策略,即考虑优势和机会,目 的在于努力使这两个因素都趋于最大。 比如说你的英语基础很好, 就 可以继续加强这方面的优势, 使它成为你各项素质中最具有竞争力的 素质。这应该是四大策略中最重要的,因为很多劣势很难弥补,与其 着重加强短板,还不如突出优势。 应当注意的是,由于 SWOT 分析法是通过对某一时段个体的内在 与外在因素的分析而做出的决策,而分析中的各个要素是动态变化 的,并非一成不变;这就要求个体在使用 SWOT 分析法时要重视信息 的及时反馈,密切注意市场环境的变化以获得最新的就业趋势信息, 注意各个因素未来的发展,并根据各种变化及时修正和调整自身的 SWOT 矩阵,从而做出更准确的职业决策。如表 3-2 所示是一位人力 资源管理专业学生所做的职业生涯规划 SWOT 分析矩阵: 表 3-2 人力资源专业本科生职业生涯规划 SWOT 分析矩阵 机会(Opportunity) 外部环境分析(OT) 威胁(Threat) 内部环境分析(SW) 优势(Strength) 专业对口,成绩优秀,学习能 力较强; 丰富的学生干部管理经验; 思维活跃,知识面广; 善于与人沟通协作; 英语成绩优秀 人力资源管理在很多企业中仍然 人力资源管理逐渐受到企业的重视; 处于起步阶段, 其运作很不规范; 企业人事管理工作本身对从业人 外资企业进入, 导致人力资源管理人 员素质有较高要求; 才的需求量增大 随着社会分工的细化,部分企业 把人事管理交给专业人力资源公 司进行管理 优势机会策略(SO) 发挥担任学生干部的管理特长; 发挥交际能力强的特长; 继续加强英语方面的优势; 考取必要的证书 优势威胁策略(ST) 强调自身对口专业的优势; 强调学生管理工作的经历对实际 工作的帮助; 强调较强的学习能力和适应能力 劣势(Weakness) 学历水平不算高; 没有相关的实际工作经验; 比较情绪化,易受外界影响, 考虑问题不够全面 劣势机会策略(WO) 利用较强的学习能力; 继续较强自己的专业学习, 特别针对 人力资源管理的某一领域进行深入 学习 劣势威胁策略(WT) 考取人力资源管理专业研究生, 提高学历; 积极寻找重视员工潜能的企业; 努力克制情绪化的影响红姐统一主图库

六合生肖号码| 老牌图库香港点特玄机| 香港惠泽社群开奖结果| 360心水论坛| 118论坛| 一码中特免费公开| 中华心水高手论坛| 黄大仙救世网黄大仙救世报香港| 高手世家神算网香港曾| 一马中特全年资料大全|